I. Pendahuluan Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan. Integrasi teknologi, khususnya game, menawarkan potensi besar untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Game edukatif, dirancang dengan tujuan pembelajaran spesifik, mampu menciptakan lingkungan belajar yang interaktif, menyenangkan, dan memotivasi siswa. Mahasiswa pendidikan, sebagai calon pendidik, memiliki peran penting dalam memanfaatkan potensi ini. Mereka tidak hanya […]
Refleksi Visual: Meningkatkan Pemahaman dan Ingatan
Pendahuluan Proses belajar mengajar yang efektif membutuhkan strategi yang mampu mengaktifkan berbagai gaya belajar. Salah satu pendekatan yang semakin populer dan terbukti efektif adalah penggunaan refleksi visual. Refleksi visual memanfaatkan kekuatan visual untuk memproses dan memahami informasi, mendorong ingatan jangka panjang, dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Artikel ini akan membahas secara mendalam penerapan refleksi visual […]
Pendidikan dan Penguatan Resiliensi Akademik
Pendahuluan Dunia pendidikan saat ini dihadapkan pada tantangan yang semakin kompleks. Tekanan akademik yang tinggi, persaingan yang ketat, dan perubahan lingkungan belajar yang cepat menuntut mahasiswa dan siswa untuk memiliki kemampuan adaptasi dan daya tahan mental yang kuat. Resiliensi akademik, yaitu kemampuan untuk pulih dan berkembang di tengah kesulitan akademik, menjadi kunci keberhasilan dalam meraih […]
Strategi Pendidikan Pasca Konflik
Pendahuluan Konflik bersenjata meninggalkan luka yang mendalam, tidak hanya secara fisik tetapi juga psikososial dan ekonomi. Salah satu sektor yang paling terpukul adalah pendidikan. Sekolah-sekolah hancur, guru-guru terbunuh atau mengungsi, dan anak-anak kehilangan kesempatan belajar. Membangun kembali sistem pendidikan di wilayah pasca konflik adalah tugas yang kompleks dan menantang, namun krusial untuk pembangunan berkelanjutan dan […]
Peran Guru dalam Pembelajaran Trauma-Informed
Pendahuluan Dunia pendidikan saat ini menghadapi tantangan kompleks. Tidak hanya dituntut untuk mengajarkan materi akademik, guru juga berperan sebagai fasilitator perkembangan holistik siswa. Semakin banyak penelitian yang menunjukkan dampak signifikan trauma masa kanak-kanak terhadap perkembangan kognitif, emosional, dan sosial siswa. Oleh karena itu, pendekatan pembelajaran yang peka terhadap trauma atau trauma-informed menjadi semakin penting. Artikel […]
Penerapan Universal Design for Learning (UDL) di Lingkungan Pendidikan
Pendahuluan Universal Design for Learning (UDL) merupakan sebuah kerangka kerja yang inovatif dalam mendesain pembelajaran yang inklusif dan efektif bagi seluruh peserta didik, terlepas dari perbedaan kemampuan, gaya belajar, dan latar belakang mereka. UDL menekankan fleksibilitas dan pilihan dalam penyampaian materi, kegiatan pembelajaran, dan penilaian, sehingga setiap siswa dapat mengakses, terlibat, dan menunjukkan pemahaman mereka […]
Pendidikan dan Pembelajaran Berbasis Kasus Lokal: Sebuah Pendekatan Holistik
Pendahuluan Pendidikan di era globalisasi dituntut untuk mampu menghasilkan lulusan yang tidak hanya memiliki kompetensi akademik yang mumpuni, tetapi juga memiliki pemahaman yang mendalam tentang konteks lokal dan mampu berkontribusi pada pembangunan masyarakatnya. Salah satu pendekatan pembelajaran yang relevan untuk mencapai tujuan tersebut adalah pendidikan dan pembelajaran berbasis kasus lokal (PBLKL). PBLKL merupakan sebuah strategi […]
Pengembangan Literasi Media bagi Calon Guru
Abstrak Artikel ini membahas pentingnya pengembangan literasi media bagi calon guru di era digital. Literasi media, yang mencakup kemampuan kritis untuk mengakses, menganalisis, mengevaluasi, menciptakan, dan berpartisipasi dalam berbagai media, merupakan keterampilan esensial bagi pendidik modern. Artikel ini akan menguraikan komponen-komponen kunci literasi media, strategi efektif untuk pengembangannya pada calon guru, serta implikasinya terhadap praktik […]