Persiapan UTS Bahasa Inggris: Panduan Lengkap
adminPosted in Pendidikan Dasar

Ujian Tengah Semester (UTS) Bahasa Inggris untuk siswa Kelas X SMA menjadi salah satu tolok ukur penting dalam mengukur pemahaman materi yang telah dipelajari selama separuh semester pertama. Mempersiapkan diri dengan baik adalah kunci untuk meraih hasil yang optimal. Artikel ini akan mengupas tuntas berbagai jenis soal yang sering muncul dalam UTS Bahasa Inggris Kelas X, disertai contoh-contoh konkret dan tips mengerjakannya. Dengan pemahaman mendalam mengenai format dan isi soal, siswa dapat lebih percaya diri dan efektif dalam menghadapi ujian.

Outline Artikel:

  1. Pendahuluan

    <p><strong>Persiapan UTS Bahasa Inggris: Panduan Lengkap</strong></p> <p>” title=”</p> <p><strong>Persiapan UTS Bahasa Inggris: Panduan Lengkap</strong></p> <p>“></p> <ul> <li>Pentingnya UTS Bahasa Inggris Kelas X</li> <li>Tujuan artikel: Memberikan gambaran dan panduan persiapan</li> <li>Ringkasan materi yang umum diujikan</li> </ul> </li> <li> <p><strong>Jenis-jenis Soal UTS Bahasa Inggris Kelas X Semester 1</strong></p> <ul> <li><strong>A. Listening Comprehension</strong> <ul> <li>Deskripsi</li> <li>Contoh Soal (Dialog Singkat, Monolog Pendek)</li> <li>Tips Mengerjakan</li> </ul> </li> <li><strong>B. Reading Comprehension</strong> <ul> <li>Deskripsi</li> <li>Jenis Teks (Descriptive Text, Recount Text, Narrative Text, Procedure Text)</li> <li>Contoh Soal (Pertanyaan berdasarkan teks)</li> <li>Tips Mengerjakan</li> </ul> </li> <li><strong>C. Grammar and Vocabulary</strong> <ul> <li>Deskripsi</li> <li>Topik Grammar Umum (Tenses, Prepositions, Conjunctions, Modals, Subject-Verb Agreement)</li> <li>Contoh Soal (Fill in the blanks, Sentence completion, Error identification)</li> <li>Tips Mengerjakan</li> </ul> </li> <li><strong>D. Speaking (jika termasuk dalam format UTS)</strong> <ul> <li>Deskripsi</li> <li>Contoh Soal (Perkenalan diri, deskripsi gambar, role-play)</li> <li>Tips Mengerjakan</li> </ul> </li> <li><strong>E. Writing (jika termasuk dalam format UTS)</strong> <ul> <li>Deskripsi</li> <li>Contoh Soal (Menulis paragraf pendek, melengkapi teks)</li> <li>Tips Mengerjakan</li> </ul> </li> </ul> </li> <li> <p><strong>Contoh Soal Lengkap dan Pembahasannya</strong></p> <ul> <li>Bagian A: Listening Comprehension (Simulasi soal)</li> <li>Bagian B: Reading Comprehension (Contoh Teks dan Soal)</li> <li>Bagian C: Grammar and Vocabulary (Contoh Soal)</li> <li>Bagian D & E: Jika relevan (Contoh Soal singkat)</li> </ul> </li> <li> <p><strong>Strategi Menghadapi UTS Bahasa Inggris</strong></p> <ul> <li>Memahami bentuk soal</li> <li>Manajemen waktu</li> <li>Teknik menebak yang cerdas</li> <li>Pentingnya latihan rutin</li> </ul> </li> <li> <p><strong>Penutup</strong></p> <ul> <li>Rekapitulasi poin penting</li> <li>Motivasi untuk siswa</li> </ul> </li> </ol> <p><strong>Pendahuluan</strong></p> <p>Memasuki jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA) membawa tantangan baru, termasuk dalam mata pelajaran Bahasa Inggris. Ujian Tengah Semester (UTS) pada semester pertama Kelas X menjadi momen krusial untuk mengevaluasi sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan. Ini bukan sekadar penilaian akademis, melainkan juga indikator kesiapan untuk materi selanjutnya yang cenderung lebih kompleks.</p> <p>Artikel ini bertujuan untuk menjadi panduan komprehensif bagi para siswa Kelas X SMA dalam mempersiapkan diri menghadapi UTS Bahasa Inggris Semester 1. Kita akan mengulas jenis-jenis soal yang paling sering muncul, memberikan contoh konkret yang relevan, serta menyajikan strategi efektif untuk mengerjakannya. Dengan memahami format soal dan materi yang akan diujikan, siswa dapat belajar secara lebih terarah dan mengurangi kecemasan.</p> <p>Materi yang umumnya diujikan dalam UTS Bahasa Inggris Kelas X Semester 1 mencakup berbagai aspek, mulai dari pemahaman mendengarkan (listening comprehension), membaca (reading comprehension), tata bahasa (grammar), perbendaharaan kata (vocabulary), hingga kemampuan berbicara (speaking) dan menulis (writing), tergantung pada kebijakan sekolah masing-masing. Fokus utama seringkali berada pada kemampuan memahami dan menggunakan bahasa Inggris dalam konteks sehari-hari serta memahami struktur dasar bahasa Inggris.</p> <p><strong>Jenis-jenis Soal UTS Bahasa Inggris Kelas X Semester 1</strong></p> <p>Dalam UTS Bahasa Inggris Kelas X Semester 1, siswa umumnya akan dihadapkan pada beberapa tipe soal. Memahami karakteristik setiap tipe soal akan sangat membantu dalam strategi pengerjaan.</p> <p><strong>A. Listening Comprehension</strong></p> <ul> <li><strong>Deskripsi:</strong> Bagian ini menguji kemampuan siswa dalam memahami informasi lisan yang disampaikan dalam Bahasa Inggris. Siswa akan mendengarkan rekaman audio (dialog, monolog, atau pengumuman singkat) dan kemudian menjawab pertanyaan terkait isi rekaman tersebut.</li> <li><strong>Contoh Soal:</strong> <ul> <li><strong>Dialog Singkat:</strong> Siswa mendengarkan percakapan antara dua orang. <ul> <li><em>Example:</em><br /> <strong>Audio Script:</strong><br /> <em>A: Hi, Sarah! What are you doing this weekend?</em><br /> <em>B: Hi, John! I’m not sure yet. Maybe I’ll go to the cinema.</em><br /> <em>A: That sounds fun! What movie are you planning to watch?</em><br /> <em>B: I heard there’s a new action movie called ‘The Last Frontier’. Have you heard of it?</em><br /> <em>A: Oh, yes! My brother saw it and said it was amazing. I might join you if you decide to go.</em><br /> <em>B: Great! I’ll let you know.</em></li> <li><strong>Questions:</strong> <ol> <li>What is Sarah planning to do this weekend?<br /> a. Go to the library.<br /> b. Go to the cinema.<br /> c. Visit her grandparents.<br /> d. Study for an exam.</li> <li>What kind of movie is ‘The Last Frontier’?<br /> a. Comedy.<br /> b. Drama.<br /> c. Horror.<br /> d. Action.</li> </ol> </li> </ul> </li> <li><strong>Monolog Pendek:</strong> Siswa mendengarkan seseorang memberikan informasi singkat, seperti pengumuman atau deskripsi. <ul> <li><em>Example:</em><br /> <strong>Audio Script:</strong><br /> <em>“Good morning, students. This is an announcement from the student council. We will be holding a fundraising event next Saturday at the school field. All proceeds will go to the local orphanage. Please bring your donations and join us for a fun-filled day. Thank you.”</em></li> <li><strong>Questions:</strong> <ol> <li>What is the announcement about?<br /> a. A new school policy.<br /> b. A fundraising event.<br /> c. A sports competition.<br /> d. A school holiday.</li> <li>Where will the event be held?<br /> a. In the classroom.<br /> b. At the library.<br /> c. At the school field.<br /> d. In the cafeteria.</li> </ol> </li> </ul> </li> </ul> </li> <li><strong>Tips Mengerjakan:</strong> <ul> <li><strong>Fokus:</strong> Dengarkan dengan saksama, jangan teralihkan oleh suara lain atau pikiran yang melayang.</li> <li><strong>Kata Kunci:</strong> Tangkap kata kunci dan frasa penting yang diucapkan.</li> <li><strong>Catat (jika diizinkan):</strong> Jika memungkinkan, buat catatan singkat tentang poin-poin utama.</li> <li><strong>Baca Soal Terlebih Dahulu:</strong> Jika ada waktu sebelum audio diputar, baca sekilas pertanyaan untuk mendapatkan gambaran umum tentang apa yang perlu didengarkan.</li> <li><strong>Dua Kali Mendengar:</strong> Dalam beberapa format ujian, audio akan diputar dua kali. Manfaatkan kesempatan kedua untuk mengkonfirmasi jawaban Anda.</li> </ul> </li> </ul> <p><strong>B. Reading Comprehension</strong></p> <ul> <li><strong>Deskripsi:</strong> Bagian ini menguji kemampuan siswa dalam memahami teks tertulis dalam Bahasa Inggris. Siswa akan diberikan satu atau beberapa teks bacaan, lalu menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan isi teks, makna kata, atau tujuan penulis.</li> <li><strong>Jenis Teks yang Umum:</strong> <ul> <li><strong>Descriptive Text:</strong> Menggambarkan orang, tempat, benda, atau peristiwa secara detail.</li> <li><strong>Recount Text:</strong> Menceritakan kembali peristiwa di masa lalu.</li> <li><strong>Narrative Text:</strong> Menceritakan sebuah cerita, biasanya fiksi, dengan alur dan karakter.</li> <li><strong>Procedure Text:</strong> Menjelaskan cara melakukan sesuatu atau membuat sesuatu.</li> </ul> </li> <li><strong>Contoh Soal:</strong> <ul> <li><strong>Contoh Teks (Descriptive Text):</strong> <ul> <li><em>“Mount Bromo is an active volcano located in East Java, Indonesia. It is one of the most popular tourist destinations in the country. The mountain is famous for its stunning sunrise views, where the sky turns into a vibrant palette of orange, pink, and purple. Visitors can hike up to the crater rim to witness this spectacular phenomenon. The landscape surrounding Bromo is unique, with a vast sea of sand, known as the ‘Laut Pasir’, and the savanna-like hills of Teletubbies Hill. The air is often cool, especially in the early morning, making it a perfect place for adventure and photography.”</em></li> </ul> </li> <li><strong>Questions:</strong> <ol> <li>What is Mount Bromo famous for?<br /> a. Its historical significance.<br /> b. Its active volcanic activity and sunrise views.<br /> c. Its dense forests.</li> <li>What is the ‘Laut Pasir’?<br /> a. A type of local cuisine.<br /> b. A vast sea of sand.<br /> c. A beautiful garden.</li> <li>The word "spectacular" in the text is closest in meaning to:<br /> a. Ordinary<br /> b. Amazing<br /> c. Normal</li> </ol> </li> </ul> </li> <li><strong>Tips Mengerjakan:</strong> <ul> <li><strong>Baca Cepat (Skimming):</strong> Baca teks secara cepat untuk mendapatkan gambaran umum tentang topik utama.</li> <li><strong>Baca Pertanyaan Terlebih Dahulu:</strong> Membaca pertanyaan sebelum membaca teks secara detail dapat membantu Anda fokus mencari informasi yang relevan.</li> <li><strong>Baca Detail (Scanning):</strong> Setelah memahami pertanyaan, baca teks kembali secara lebih teliti (scanning) untuk menemukan jawaban spesifik.</li> <li><strong>Perhatikan Kata Kunci:</strong> Identifikasi kata kunci dalam pertanyaan dan cari kata atau frasa yang serupa dalam teks.</li> <li><strong>Makna Kata:</strong> Jika diminta makna kata, cari kata tersebut dalam konteks kalimatnya di teks.</li> </ul> </li> </ul> <p><strong>C. Grammar and Vocabulary</strong></p> <ul> <li><strong>Deskripsi:</strong> Bagian ini menguji pemahaman siswa tentang aturan tata bahasa (grammar) dan perbendaharaan kata (vocabulary) dalam Bahasa Inggris.</li> <li><strong>Topik Grammar Umum:</strong> <ul> <li><strong>Tenses:</strong> Simple Present, Present Continuous, Simple Past, Past Continuous, Present Perfect, Simple Future.</li> <li><strong>Prepositions:</strong> In, on, at, for, to, from, etc.</li> <li><strong>Conjunctions:</strong> And, but, or, so, because, although, etc.</li> <li><strong>Modals:</strong> Can, could, will, would, should, must, may, might.</li> <li><strong>Subject-Verb Agreement:</strong> Kesesuaian antara subjek dan kata kerja.</li> <li><strong>Adjectives and Adverbs:</strong> Perbedaan dan penggunaannya.</li> </ul> </li> <li><strong>Contoh Soal:</strong> <ul> <li><strong>Fill in the Blanks:</strong> <ol> <li>She <strong>__</strong> to the market every Sunday. (go)<br /> a. goes<br /> b. go<br /> c. going<br /> d. went</li> <li>They <strong>__</strong> studying English for two hours now. (study)<br /> a. study<br /> b. studied<br /> c. have been studying<br /> d. will study</li> <li>The book is <strong>__</strong> the table. (preposition)<br /> a. in<br /> b. on<br /> c. at<br /> d. for</li> </ol> </li> <li><strong>Sentence Completion:</strong> <ol start=

  2. I am tired __ I will go to bed early tonight.
    a. but
    b. so
    c. because
    d. although
  3. He __ help you if you ask him politely.
    a. must
    b. should
    c. can
    d. will
  • Error Identification (Biasanya dalam bentuk kalimat yang salah dan siswa diminta mencari kesalahannya):
    • Contoh (Anda diminta memilih kalimat yang benar atau salah):
      Which sentence is grammatically incorrect?
      a. My sister like playing badminton.
      b. The cat is sleeping on the sofa.
      c. We will go to the zoo tomorrow.
      d. He has finished his homework.
  • Tips Mengerjakan:
    • Pahami Konsep: Pastikan Anda benar-benar memahami konsep tata bahasa yang diujikan. Latihan soal-soal spesifik per topik sangat membantu.
    • Kuasai Kosakata: Perbanyak kosakata baru setiap hari. Gunakan kamus dan coba masukkan kata-kata baru ke dalam kalimat Anda.
    • Baca Ulang Kalimat: Setelah mengisi bagian yang kosong, baca ulang seluruh kalimat untuk memastikan kelancaran dan kebenarannya.
    • Perhatikan Konteks: Terkadang, pilihan jawaban yang benar sangat bergantung pada konteks kalimat.

    • D. Speaking (jika termasuk dalam format UTS)

    • Deskripsi: Beberapa sekolah memasukkan komponen speaking dalam UTS, yang menguji kemampuan siswa dalam berkomunikasi secara lisan.
    • Contoh Soal:
      • Perkenalan Diri: "Introduce yourself."
      • Deskripsi Gambar: "Describe what you see in this picture."
      • Role-play: "Imagine you are a customer ordering food at a restaurant. Your partner is the waiter."
    • Tips Mengerjakan:
      • Berlatih: Latih pengucapan Anda, gunakan intonasi yang tepat. Berlatih di depan cermin atau dengan teman dapat membantu.
      • Percaya Diri: Jangan takut membuat kesalahan. Yang terpenting adalah mencoba berkomunikasi.
      • Gunakan Frasa yang Tepat: Pelajari frasa-frasa umum yang digunakan dalam situasi tertentu (misalnya, saat memesan makanan, meminta maaf, dll.).

    E. Writing (jika termasuk dalam format UTS)

    • Deskripsi: Komponen ini menguji kemampuan siswa dalam menyusun tulisan dalam Bahasa Inggris.
    • Contoh Soal:
      • Menulis Paragraf Pendek: "Write a short paragraph about your favorite hobby."
      • Melengkapi Teks: Diberikan sebuah paragraf yang beberapa bagiannya kosong, siswa diminta melengkapinya dengan kata-kata yang sesuai.
    • Tips Mengerjakan:
      • Pahami Instruksi: Baca instruksi dengan teliti untuk mengetahui apa yang diminta.
      • Rencanakan (Outline): Buat kerangka singkat sebelum menulis untuk memastikan ide-ide tersusun logis.
      • Perhatikan Tata Bahasa dan Ejaan: Gunakan pengetahuan grammar dan vocabulary Anda untuk membuat tulisan yang baik.

    Contoh Soal Lengkap dan Pembahasannya

    Berikut adalah contoh soal gabungan yang mencakup beberapa tipe di atas, simulasi format UTS.

    UJIAN TENGAH SEMESTER BAHASA INGGRIS KELAS X
    SEMESTER 1

    Petunjuk: Pilihlah jawaban yang paling tepat!

    (Bagian A: Listening Comprehension – SIMULASI, Anda akan mendengarkan audio)

    Anda akan mendengarkan dialog singkat. Dengarkan baik-baik dan jawab pertanyaan berikut.

    Audio Script (simulasi):
    Maya: Hey, Andi! Are you going to the school library after class?
    Andi: Hi, Maya. Yes, I am. I need to borrow some books for my English assignment.
    Maya: Oh, me too! I have to read a short story by an Indonesian author. Do you have any recommendations?
    Andi: I just borrowed a collection of short stories by Eka Kurniawan. It’s quite interesting.
    Maya: Eka Kurniawan? I’ve heard of him. Is it easy to understand?
    Andi: Yes, I think so. The language is quite modern, and the stories are engaging.
    Maya: Great! I’ll check it out then. Thanks, Andi!
    Andi: You’re welcome, Maya! See you later.

    Questions:

    1. Why is Andi going to the library?
      a. To meet his friends.
      b. To borrow books for his English assignment.
      c. To return a book.
      d. To study for a test.
    2. What kind of book does Maya need for her assignment?
      a. A history book.
      b. A science textbook.
      c. A short story by an Indonesian author.
      d. A novel by a foreign author.
    3. What does Andi recommend to Maya?
      a. A book by Andrea Hirata.
      b. A collection of short stories by Eka Kurniawan.
      c. A poetry book.
      d. A science fiction novel.
    4. According to Andi, how is Eka Kurniawan’s book?
      a. Difficult to understand.
      b. Full of old vocabulary.
      c. Engaging and uses modern language.
      d. Only for advanced readers.

    Jawaban Bagian A:

    1. b (Andi menyatakan, "I need to borrow some books for my English assignment.")
    2. c (Maya menyatakan, "I have to read a short story by an Indonesian author.")
    3. b (Andi berkata, "I just borrowed a collection of short stories by Eka Kurniawan.")
    4. c (Andi menjelaskan, "The language is quite modern, and the stories are engaging.")

    (Bagian B: Reading Comprehension)

    Read the following text carefully and answer the questions.

    Text:

    Recycling is the process of converting waste materials into new materials and objects. It is a crucial practice for environmental sustainability. By recycling, we can reduce the amount of waste sent to landfills, which helps to conserve natural resources like timber, water, and minerals. Furthermore, recycling saves energy because it often requires less energy to make products from recycled materials than from virgin resources. For example, recycling aluminum cans uses about 95% less energy than making aluminum from raw ore.

    The process typically involves collecting recyclable materials, sorting them into different categories (paper, plastic, glass, metal), and then processing them into new products. Many communities have established recycling programs, and it is important for individuals to participate actively. Simple actions, such as separating waste at home and using reusable bags, can make a significant difference.

    Questions:

    1. What is the main topic of the text?
      a. The history of waste management.
      b. The importance and process of recycling.
      c. The types of natural resources.
      d. Energy conservation methods.
    2. According to the text, why is recycling crucial for environmental sustainability?
      a. It increases the amount of waste in landfills.
      b. It helps conserve natural resources and saves energy.
      c. It requires more energy than producing from raw materials.
      d. It is a new practice with unknown benefits.
    3. Which of the following is NOT mentioned as a benefit of recycling in the text?
      a. Reducing waste sent to landfills.
      b. Conserving water.
      c. Increasing pollution.
      d. Saving energy.
    4. The word "crucial" in the first paragraph is closest in meaning to:
      a. Optional
      b. Important
      c. Unnecessary
      d. Difficult

    Jawaban Bagian B:

    1. b (Seluruh teks membahas tentang pentingnya dan proses daur ulang.)
    2. b (Teks menyatakan, "By recycling, we can reduce the amount of waste sent to landfills, which helps to conserve natural resources… Furthermore, recycling saves energy…")
    3. c (Teks tidak menyebutkan bahwa daur ulang meningkatkan polusi; sebaliknya, ia membantu menguranginya.)
    4. b ("Crucial" berarti sangat penting atau vital, mirip dengan "important".)

    (Bagian C: Grammar and Vocabulary)

    Questions:

    1. My brother __ a new bicycle last week.
      a. buys
      b. bought
      c. is buying
      d. will buy
    2. If it rains tomorrow, we __ our picnic.
      a. cancel
      b. cancelled
      c. will cancel
      d. are cancelling
    3. She is very good __ playing the piano.
      a. in
      b. at
      c. on
      d. with
    4. The students are excited __ the upcoming school trip.
      a. for
      b. with
      c. about
      d. to
    5. Which sentence is grammatically correct?
      a. They is going to the cinema.
      b. He don’t like coffee.
      c. She has lived here for five years.
      d. We was happy to see them.
    6. I need to finish my homework, __ I can watch TV.
      a. but
      b. so
      c. because
      d. although
    7. Please put the books __ the shelf.
      a. in
      b. on
      c. at
      d. under
    8. The synonym of "difficult" is __.
      a. easy
      b. simple
      c. hard
      d. fun

    Jawaban Bagian C:

    1. b (Simple Past Tense digunakan untuk kejadian di masa lalu yang sudah selesai, ditandai dengan "last week".)
    2. c (Conditional sentence tipe 1, menggunakan "will" untuk kemungkinan di masa depan.)
    3. b (Preposisi yang tepat setelah "good" dalam konteks keahlian adalah "at".)
    4. c (Preposisi yang tepat setelah "excited" untuk menyatakan alasan kegembiraan adalah "about".)
    5. c ("She has lived here for five years" menggunakan Present Perfect Tense dengan benar.)
    6. b (Kalimat ini menunjukkan hubungan sebab-akibat, jika tugas selesai, maka bisa nonton TV. "So" menghubungkan dua klausa di mana klausa kedua adalah hasil dari klausa pertama.)
    7. b (Buku diletakkan di permukaan horizontal, sehingga menggunakan "on".)
    8. c ("Hard" adalah sinonim yang paling dekat dengan "difficult".)

    (Bagian D & E: Contoh Singkat jika Relevan)

    • Soal D: Speaking (Contoh Pertanyaan Lisan)
      • "Tell me about your favorite subject at school and why you like it."
    • Soal E: Writing (Contoh Instruksi Singkat)
      • "Write 3-4 sentences describing your best friend."

    Strategi Menghadapi UTS Bahasa Inggris

    Menghadapi UTS tidak perlu ditakuti jika Anda mempersiapkan diri dengan baik. Berikut beberapa strategi yang bisa diterapkan:

    1. Memahami Bentuk Soal: Kenali jenis-jenis soal yang akan muncul (seperti yang dibahas di atas). Ini membantu Anda tahu apa yang diharapkan dan bagaimana cara terbaik menjawabnya.
    2. Manajemen Waktu: Alokasikan waktu yang cukup untuk setiap bagian soal. Jangan habiskan terlalu banyak waktu pada satu soal yang sulit sehingga Anda tidak punya waktu untuk soal lain yang lebih mudah.
    3. Teknik Menebak yang Cerdas: Jika Anda tidak yakin dengan jawabannya, coba eliminasi pilihan yang jelas salah. Baca kembali soal dan opsi jawaban dengan teliti. Dalam soal listening, jika Anda ketinggalan satu kata, jangan panik, lanjutkan mendengarkan sisa kalimat.
    4. Pentingnya Latihan Rutin: Kunci utama keberhasilan adalah latihan. Kerjakan soal-soal latihan dari buku paket, buku latihan, atau sumber daring. Semakin sering berlatih, semakin terbiasa Anda dengan format dan materi.

    Penutup

    Ujian Tengah Semester Bahasa Inggris Kelas X Semester 1 adalah kesempatan emas untuk mengukur progres belajar Anda dan mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan. Dengan memahami jenis-jenis soal yang umum muncul, berlatih secara rutin, dan menerapkan strategi pengerjaan yang efektif, Anda dapat menghadapi ujian ini dengan percaya diri dan meraih hasil yang memuaskan. Ingatlah bahwa setiap soal adalah pelajaran, dan setiap usaha Anda dalam belajar akan membuahkan hasil. Selamat belajar dan semoga sukses!

    See also  Contoh soal budaya melayu riau kelas 1 kurikulum 2013

    Leave a Reply

    Your email address will not be published. Required fields are marked *